从古至今知识改变命运的例子不胜枚举:闻鸡起舞、凿壁借光、囊萤映雪……古之圣贤在艰难困苦的条件下也要不断汲取知识营养,终于功成名就。不仅如此,在突如其来的疫情影响下河南洛宁的14岁女孩郭同学,因要上网课,家里又没网络,每日坚持去村支部蹭网学习。一束昏黄的灯光,一张破烂的桌子,一隅寒冷的角落,风中瑟缩的身影,感动之余,也体会到小女孩对知识的渴望和对梦想的坚持。
而随着社会经济的快速发展,深层次的社会公平问题也成为知识改变命运的阻力。因此,必须加快改革的力度,共筑社会公平之基,才能成功搭建知识改变命运之桥梁。
政府应保障社会公平,缩减贫富差距。如今社会节奏加快,快速致富、短期致富让很多年轻人冲昏了头脑,更甚者认为“知识未能改变命运”,盲目追求所谓的“致富”或“时尚”。而这种错误的价值观,使得人心浮躁。从根源上来看,贫穷代际传的现实使得贫困长期难以摆脱,缩减贫富差距、维护社会公平势在必行。政府应充分发挥职能,完善社会保障体系,把弱势群体再就业纳入社会保障之中,加大经济发展的力度,不断提高居民收入,将教育公平放在突出位置。加强教师队伍的优化和改革、完善基础教育设施建设,不断促进教育公平。
家庭应转变教育观念,改变贫困文化。知识就是力量,是彻底改变个人命运的第一推动力。在当今知识经济时代中,谁拥有知识、才华就等于把握住了自己命运的咽喉。而当今知识爆炸,创新一日千里;内容远远超延到社会生活的方方面面,与人教育则可具体成智商、情商两类。刘易斯曾经提出著名的“贫困文化”恶性循环理论,他认为长期生活于贫困中会有屈从意识,不愿意规划未来、没有实现理想的能力以及怀疑权威等等。要使知识真正发挥改变命运的作用,家庭的“能量”应被重视。因此,唯有父母以身作则,加强对孩子的成长教育,积极引导孩子并鼓励孩子全面发展,才能共创美好未来。
青年应树立理想信念,把握教育机会。李大钊说:“知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛”,高尔基说:“没有知识就不可能对生活做出正确的解释”,雨果说:“知识是人生旅途中的食粮”。近日,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会于9月8日在京举行,授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。在感动和鼓舞的背后,更能体会到的是对梦想的坚持,知识不仅仅改变个人的命运,更能肩负维护祖国安定的重任。知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习,再去实践,才能获取知识,才能改变一生的命运。因此,青年应把握教育的机会积极进取,以建设新时代为己任,默默扎根,奋发向上,让知识真正改变命运。
知识是石,敲出生命之火;知识是火,点燃命运之灯;知识是灯,照亮命运之路;知识是路,引我们走向灿烂的明天!唯有政府、家庭、个人共同发力真正打牢发展的根基,才能成功搭建知识改变命运的桥梁。
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